Sejam bem vindos(as)





NÃO SE PODE FALAR EM EDUCAÇÃO SEM AMOR.(PAULO FREIRE)


Sejam bem vindos (as)


Neste blog vocês encontrarão atividades relacionadas ao curso Ensinando e Aprendendo com as Tecnologias e poderemos trocar experiência deste grande universo da educação.















quinta-feira, 18 de outubro de 2012

Atividade 4.2


Compartilhando possibilidades de contribuição das tecnologias

Cursista: Gracilene Gomes

Compartilhando possibilidades de contribuições das tecnologias

A Era tecnológica trás muitas facilidades que podem ser utilizadas como auxilio no processo de ensino-aprendizagem. Pude utilizar este artifício como aliado, para transmitir a cada dia novos conhecimentos de maneira criativa, construtiva e com assuntos atuais aperfeiçoando minhas técnicas didáticas ensinando com prazer e emoção. Alunos motivados aprendem e ensinam, ajudam o professor a ajudá-los melhor. “Ao se inserir nesse novo contexto, ao mesmo tempo em que assimila seus efeitos, a educação se coloca como vetor que impulsiona novas transformações”. E no mundo competitivo em que se vive é urgente que o professor, tenha a visão de que: “Através das novas tecnologias, há uma grande interação na busca pelo conhecimento. Promovendo a autonomia e a responsabilidade do aluno na construção do processo ensino-aprendizagem.”
 
Atividade do curso Ensinando e Aprendendo com as TIC's. 

Atividade 4.1


Contextualizando a mudança

Cursista: Gracilene Gomes

Após a participação no curso tecnologias na educação pude conhecer os inúmeros recursos disponíveis para uma aula dinâmica e interessante, diante disso os alunos desenvolveram aprendizagem cooperativa, a pesquisa em grupo, a troca de resultados. A internet pode ajudar a desenvolver a intuição, a flexibilidade mental, adaptação a ritmos diferentes, porque as informações vão sendo descobertas por acertos e erros, por conexões “escondidas”. Vão “linkando-se” por hipertextos, com inúmeras possibilidades de navegação. Apesar de trazer inúmeras vantagens temos que ficar atentos, pois muitos alunos se perdem nesse emaranhado de informações. Não procura o que foi combinado deixando se arrastar para áreas de interesse pessoal. Depois das TIC’s pude perceber que esse mundo virtual é um poço de inesgotável de descobertas.  
Atividade do curso Ensinando e Aprendendo sobre as TIC's.

Atividade 3.7 Execução do projeto Rute Rocha


Execução do projeto Ruth Rocha

"http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14870044"

http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14870211

Atividade 3.6


Projeto Ruth Rocha
Escola Municipal Altina Olívia Gonçalves

Professores:Tereza-regente
                         Gracilene- Sala de informática
                         Vera – Biblioteca
Duração:15 dias

Justificativa:                                                   
“ Ler é... Armazenar informações... Desenvolver e ampliar horizonte... Compreender o mundo...  Comunicar-se melhor...  Escrever melhor... Relacionar-se melhor com o outro...”

As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar.
Por isso, é importante favorecermos a familiaridade das crianças com as histórias e a ampliação de seu repertório. Isso só é possível por meio do contato regular dos pequenos com os textos, desde cedo, e de sua participação frequente em situações diversas de conto e leitura. Esse projeto visa fazer com que o aluno tenha prazer em ler e consiga transmitir ao outro o que leu. Assim, o livro deve ser mostrado e aberto com dimensão do prazer e da alegria, para que ao aluno perceba que ler é uma viagem maravilhosa e não apenas mais uma das atividades da escola.


 OBJETIVOS:
      ·         Conhecer a vida e a obra de uma das maiores escritoras da literatura infantil: Ruth Rocha .

·         Desenvolver o projeto de leitura com a turma do 2º ano do Ensino Fundamental.

·         Instigar a curiosidade dos alunos e abrir espaço para suas colocações.

·         Proporcionar a integração entre os alunos na busca e na socialização dos conhecimentos.

·         Levar a Literatura brasileira ao conhecimento das crianças, demonstrando a importância da leitura, ajudando-as a perceber o quanto podem aprender de forma prazerosa.

·         Estimular o interesse pela pesquisa.

DESENVOLVIMENTO:
A professora apresenta para os alunos os livros da Ruth Rocha deixa que explorem as obras e depois apresenta o livro que será digitalizado e cada aluno escolhe uma parte para gravar.
 No segundo momento será apresenta aos alunos a”MALETA VIAJANTE” que cada aluno deverá levar para casa com um livro da Ruth Rocha e um caderno com ficha literária para ser preenchida de acordo com o livro .No dia seguinte a maleta deverá ser entregue e o aluno fará um relato sobre o que leu.
                                 
 
 
Na Biblioteca: A professora Vera apresentará os slides do livro “O MENINO QUE APRENDEU A VER” e farão atividades relacionadas a ele.

Na sala de informática: Conhecendo o site da Ruth Rocha:
Ao navegar pelo site da escritora Ruth Rocha podemos conseguir muitas informações a respeito de sua vida e obra. Para melhorar ainda mais, podemos ainda nos divertir com jogos e histórias. Apresentamos a seguir algumas das características desse interessante e rico destino a ser visitado na Internet:

Em História da Ruth podemos Conhecer detalhes sobre a vida da escritora.






Através das Fotos encontramos imagens para melhor conhecer a família, os amigos e o dia-a-dia da escritora.


A parte dos Livros nos revela a vasta bibliografia da autora e várias informações sobre todos seus livros.

Em Histórias podemos acompanhar a história “Quem Tem Medo do Ridículo?” através de imagens, ouvir as histórias do CD "Mil Pássaros", com narração de Ruth Rocha e canções do grupo Palavra Cantada.
As imagens das capas dos livros são disponibilizadas e ao clicar sobre elas você encontra mais informações sobre cada um dos livros.

É um jogo que tem como objetivo a formação de palavras usando as letras que estão ligadas por traços.

Atividade para você completar os espaços em branco e formar palavras. Começando pela primeira palavra, mude uma letra de cada vez, até chegar à última.

Atividade para você preencher uma cruzadinha com os nomes dos personagens dos livros de Ruth Rocha.

Diversas charadas pra você se divertir!


 
 

O arquivo de fotos nos permite conhecer um pouco mais do trabalho e do cotidiano da escritora.

Recursos utilizados:
 
A finalização desse projeto será feita através do envio de um email à autora partilhando nosso trabalho e apresentando nossa admiração pelas obras escritas e personagens fascinantes.             

  falecomruthrocha@uol.com.br


Avaliação:

Durante o projeto observar a pontualidade, o interesse o envolvimento nas atividades.
Atividade do curso Ensinando e aprendendo com as TIC's.



sexta-feira, 14 de setembro de 2012

Aulas interesantes do "Espaço da aula"

Por nos depararmos com alguns alunos difícil de se relacionar por serem retraídos ou agitados demais achei muito interessante essa aula sobre amizade .
Esta é uma aula muito interessante, pois traz uma maneira bem dinâmica de trabalhar com fração que é “um bicho de 14/2 cabeças.”