Sejam bem vindos(as)
NÃO SE PODE FALAR EM EDUCAÇÃO SEM AMOR.(PAULO FREIRE)
Sejam bem vindos (as)
Neste blog vocês encontrarão atividades relacionadas ao curso Ensinando e Aprendendo com as Tecnologias e poderemos trocar experiência deste grande universo da educação.
quarta-feira, 19 de setembro de 2012
terça-feira, 18 de setembro de 2012
sexta-feira, 14 de setembro de 2012
Aulas interesantes do "Espaço da aula"
Por nos depararmos com alguns alunos difícil de se relacionar por serem retraídos ou agitados demais achei muito interessante essa aula sobre amizade .
Esta é uma aula muito interessante, pois traz uma maneira bem dinâmica de trabalhar com fração que é “um bicho de 14/2 cabeças.”
quarta-feira, 12 de setembro de 2012
Atividade 3.2
Prefeitura Municipal de Ipatinga
Secretaria Municipal de Educação Centro de
Formação Pedagógica – CENFOP
Fica Técnica – Portal do Professor
Estrutura curricular | Educação Básica : Ensino Fundamental Inicial e Final Matemática:Números e operações |
Objetivo | Desenvolver o raciocínio lógico e trabalhar o conceito de números consecutivos: sucessor e antecessor |
Descrição | Apresenta uma pilha de dados. Deve-se começar pelo dado marcado e avançar de uma face a outra sempre que tenha um número consecutivo: sucessor ou antecessor sem pular um dado. |
Observação | Para visualizar este recurso é necessário que esteja instalado no computador um software visualizador de arquivos pdf. |
Autor | Mídias Digitais para Matemática (MDMat). |
Fonte do recurso: | |
Origem: | Portal do professor : Conteúdos Multimídias – Recurso Educacional |
Licença: | Os materiais desenvolvidos pelo Núcleo Mídias Digitais para Matemática do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul estão sob a licença Creative Commons. Esses materiais podem ser acessados por meio do sistema de busca - repositório on-line, que permite visualizar, copiar e comentar os conteúdos publicados. Para mais informações sobre a licença acesse http://creativecomm ons.org/licenses /by-nc-sa/ 3.0/br/ |
Assessoria Pedagógica de Inclusão Digital
*cenfopinclusaodigital@gmail.com
quinta-feira, 6 de setembro de 2012
Atividade 3.1
Comentando a entrevista do Professor Lucas Ciavatta
Ao ler a entrevista e assistir o vídeo “Bloco do Passo- saltos no tempo” percebi a importância do trabalho desenvolvido pelo professor Lucas Ciavatta com seus alunos. È bonito de se ver a harmonia, o sincronismo,a disciplina e principalmente a perseverança pois com certeza foram muitas horas de ensaio. Nós professores, assim como professor Lucas Ciavatta, devemos acreditar no potencial de nossos alunos pois eles constroem seus conhecimentos a partir do que já sabem e do que são capazes de fazer.Ao trabalhar em grupo, é importante a troca de experiências entre todos, para a construção do conhecimento de cada um. Além de tudo, paciência e dedicação por parte de todos são fundamentais para um grupo que busca aprender. ”Não é com base na tecnologia que nasce o aprendizado, mas com uma gestão participativa do processo". Ismar de Oliveira Soares.
segunda-feira, 3 de setembro de 2012
Atividade 2.11
Atividade 11- No “mundo” Wiki “
“... o papel dos professores mudou, de uma fonte limitada de informação aos estudantes, para um orientador do uso de toda a informação que está disponível para qualquer assunto.”( Stewart Mader)
Como professores de uma geração “conectada” devemos acompanhar a evolução do mundo virtual proporcionando aos alunos um conhecimento moderno,rápido e eficaz .Compartilhando as informações estarão exercendo o companheirismo.
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